Im Zentrum des Gesprächs stehen unsere Schüler*innen. Sie sollen auch möglichst den größten Redeanteil im Gespräch erhalten. Dies ist auch abhängig von der Altersstufe.
Die Eltern nehmen als passive Zuhörer*innen an den Lernentwicklungsgesprächen teil. Sollten sich aus den Lernentwicklungsgesprächen offene Fragen oder ähnliches ergeben, kann gerne ein Elterngespräch im zweiten Halbjahr vereinbart werden.